為(wei)構建起(qi)借鑒型制造業(ye)企業(ye)，表(biao)楊正(zheng)(zheng)和(he)(he)父母一個勁借鑒，將稻盛哲學理(li)論積極踐行到預(yu)期工做中(zhong)，為(wei)朋友們建立相互完善(shan)(shan)座談會、相互完善(shan)(shan)借鑒的(de)(de)機構。2月20日晚上在密云培(pei)訓基地(di)，蘇州(zhou)正(zheng)(zheng)和(he)(he)“業(ye)務人員離職大大講堂”正(zheng)(zheng)試(shi)開(kai)講。來源(yuan)于(yu)品牌(pai)各不門、各重心的(de)(de)品牌(pai)領導層和(he)(he)蘇州(zhou)中(zhong)北(bei)部的(de)(de)管理(li)團隊業(ye)務人員離職表(biao)達(da)前往參(can)加(jia)了借鑒會，會議安排由總營銷經(jing)理(li)企業(ye)辦(ban)公區徐佳寧操辦(ban)。

金一楠教授演講學習

      在員(yuan)工離職(zhi)大講(jiang)學堂上，一(yi)開始(shi)各(ge)位(wei)一(yi)致(zhi)靜聽(ting)了金(jin)一(yi)南(nan)專家(jia)講(jiang)師《心(xin)(xin)勝則興 心(xin)(xin)敗則衰(shuai)》的(de)(de)(de)(de)(de)令人難忘(wang)演講(jiang)會(hui)。某個多鐘頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)造，各(ge)位(wei)目(mu)不(bu)轉睛(jing)、心(xin)(xin)細細讀。金(jin)一(yi)南(nan)專家(jia)講(jiang)師回望了中國大中國共青團“痛苦即(ji)光輝燦爛(lan)”的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，一(yi)次更加注(zhu)重心(xin)(xin)勝是跨入取得勝利的(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)一(yi)大步。享受到(dao)愛(ai)國人士的(de)(de)(de)(de)(de)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)壓力，感想怎么(me)寫“鄰導者”的(de)(de)(de)(de)(de)強 信(xin)念。各(ge)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)被(bei)深(shen)邃震撼，不(bu)僅能被(bei)金(jin)專家(jia)講(jiang)師尖銳的(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)洞見和不(bu)乏熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現而(er)吸引，更對(dui)鄰導者如何(he)快(kuai)速責任歷史(shi)使命刷快(kuai)了體(ti)會(hui)和學習收獲(huo)。

正和講師精彩分享

      順利通過三(san)段(duan)用時(shi) 《老(lao)板(ban)者(zhe)(zhe)的(de)資(zi)格證書》學校，有所各(ge)種職(zhi)務上正和(he)的(de)中官員人(ren)(ren)員老(lao)板(ban)者(zhe)(zhe)將(jiang)學點思考(kao)、弘(hong)揚到合理任(ren)務中，都就有了(le)自(zi)(zi)家的(de)豐收。在(zai)前三(san)天的(de)大課堂上，六位qq轉(zhuan)發人(ren)(ren)以有所各(ge)種的(de)目標方(fang)向，qq轉(zhuan)發了(le)這段(duan)時(shi)間(jian)學校的(de)切身豐收和(he)感想。面(mian)對艱難(nan)達(da)到階(jie)段(duan)目的(de)，即將(jiang)到來的(de)挑戰，打造信賴和(he)互肋(lei)的(de)人(ren)(ren)員生活環境，真(zhen)誠(cheng)關爰(yuan)下級……連接到合理任(ren)務中的(de)嚴重不(bu)(bu)足(zu)，照(zhao)表稻盛塾長入憲的(de)老(lao)板(ban)者(zhe)(zhe)要享有的(de)職(zhi)業素質，同(tong)學們在(zai)qq轉(zhuan)發中不(bu)(bu)對自(zi)(zi)家平(ping)時(shi)的(de)任(ren)務做法和(he)管控故障(zhang)難(nan)往地開展了(le)工作總結(jie)和(he)思考(kao)，極為自(zi)(zi)家當上正和(he)“真(zhen)實的(de)老(lao)板(ban)者(zhe)(zhe)”牢固樹立了(le)階(jie)段(duan)目的(de)與拼命目標方(fang)向。

特邀嘉賓指導分享

      當做特聘男主持人，深圳隆盛泰進出口(kou)貿易限制總(zong)部公會(hui)毛主席楚燕生楚總(zong)的(de)(de)過去了(le)為(wei)正(zheng)和(he)首(shou)期“公司職員大課堂”給我們了(le)精美(mei)的(de)(de)輔(fu)導和(he)介紹。楚總(zong)從(cong)隆盛泰進展的(de)(de)經(jing)歷英(ying)文(wen)，向我們講(jiang)訴(su)了(le)隆盛泰針(zhen)對一(yi)(yi)下次的(de)(de)挑站和(he)經(jing)歷英(ying)文(wen)挫折，共同(tong)的(de)(de)刻服很難、意志堅強為(wei)未(wei)(wei)來奮(fen)力奮(fen)斗、創作幸(xing)福與美(mei)好的(de)(de)詩(shi)句(ju)的(de)(de)的(de)(de)過程(cheng) 。從(cong)接(jie)觸、的(de)(de)學習、爭做稻盛哲學史的(de)(de)經(jing)歷英(ying)文(wen)，楚總(zong)進行(xing)我的(de)(de)感觸，鼓勁我們一(yi)(yi)定持之以恒鍥而不舍(she)的(de)(de)奮(fen)力，每人的(de)(de)支出結果會(hui)為(wei)正(zheng)和(he)獲得了(le)最大的(de)(de)進展和(he)美(mei)好的(de)(de)詩(shi)句(ju)未(wei)(wei)來。

領導總結頒獎

      在專心傾(qing)聽了(le)玩家(jia)的(de)手機分亨(heng)后，史(shi)總對正和(he)大講學堂最(zui)批(pi)手機分亨(heng)者的(de)發言稿表(biao)達出來了(le)更加充(chong)分的(de)當然與獎勵。史(shi)總鼓勵激勵玩家(jia)要(yao)很(hen)明確(que)要(yao)求神圣職責，持(chi)之以(yi)(yi)恒持(chi)之以(yi)(yi)恒地做(zuo)好自(zi)學和(he)中班(ban)教(jiao)案，不停(ting)的(de)升高自(zi)行社會(hui)各界面的(de)特性，將學得的(de)基本常(chang)識落如果活動(dong)中，為自(zi)行和(he)正和(he)的(de)進步埋頭(tou)苦(ku)干(gan)(gan)埋頭(tou)苦(ku)干(gan)(gan)。

      手(shou)機探(tan)討(tao)者是更快樂、也(ye)是回報最多的(de)(de)人。學習知識會好的(de)(de)開頭，在(zai)強烈的(de)(de)鼓掌中，集團公司(si)監事會成(cheng)員(yuan)長史洪泉與(yu)隆盛泰(tai)企(qi)業(ye)工(gong)會的(de)(de)主(zhu)席楚總(zong)同時向(xiang)正和(he)大講學堂弟五期手(shou)機探(tan)討(tao)培訓師頒授了“積極(ji)主(zhu)動手(shou)機探(tan)討(tao)獎(jiang)”。

      有經(jing)過復發的(de)借鑒(jian)(jian)，就能(neng)(neng)夠持續(xu)發展性能(neng)(neng)，關鍵(jian)的(de)心情(qing)和拼搏的(de)的(de)精神就能(neng)(neng)夠持續(xu)連續(xu)。經(jing)過在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)公(gong)司職(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)大課(ke)堂(tang)促(cu)(cu)銷活(huo)動，不只是為(wei)在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)公(gong)司職(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)打造(zao)鍛練自已(yi)、展現(xian)(xian)出自我管理的(de)的(de)平臺(tai)，再也不能(neng)(neng)玩家彼此(ci)借鑒(jian)(jian)與溝通交流打造(zao)了(le)可(ke)能(neng)(neng)，對(dui)力(li)促(cu)(cu)在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)公(gong)司職(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)對(dui)借鑒(jian)(jian)的(de)解釋(shi)、結識(shi)和發揚體現(xian)(xian)了(le)了(le)力(li)促(cu)(cu)的(de)功效。叫(jiao)當(dang)我們在(zai)(zai)(zai)借鑒(jian)(jian)和上(shang)(shang)班上(shang)(shang)中(zhong)彼此(ci)爭先，以被人翁(weng)的(de)心情(qing)處理上(shang)(shang)班上(shang)(shang)，持續(xu)積累(lei)更多、相同(tong)提高，感觸下一起正和“在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)公(gong)司職(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)大課(ke)堂(tang)”更精彩瞬(shun)間！